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En esta actividad no solo le llamó la atencion de los niñitoss si no tambien a mi, los niñitos son muy felices realizando  o es decir ayudando a la hormiguita a buscar comida y en el otro crucigrama de laberintos ayudaron al perrito en encontrar  su casa.

herramienta

crusigramaherramienta

Prueba de nube

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PERIODICO MURAL

Esta actividad se realizo de la siguiente forma, le pedí a los estudiantes que revisen su cuaderno de Medio Social y Natural y encontramos los tema impartidos luego hicimos un listado de temas, se hicieron equipos de trabajo y cada equipo le toco un tema y entre ello seleccionaron tres y los temas seleccionados fueron los siguientes:
Los Animales Oviparos
Los Animales Mamiferos y
Los medios de comunicacion
 Los trabajos  se realizaron por medio de recortes e escribieron lo que ya aprendieron de estos temas tal com lo muestran las fotografias.

EL DIARIO DEL ESTUDIANTE

Los estudiantes realizaron su diario, algo novedoso para ellos,  porque no cuentan con un diario o algún cuadernito específico para escribir realmente lo que ellos hacer y lo  no hacen, es muy bonito porque de esa manera los niñitos se desahogan de alguna forma, algunos no podían describir sus hechos y otros me escribieron lo siguiente: El día lunes no hubo clases porque la seño descanso ese día y por ser madre de familia, el día martes si, lo que hacemos antes de cada clase es hacer la oración para todo salga bien, después los cursos y llego la hora de la refacción, luego llegó la hora de la salida, me fui para mi casa por la tarde hice mi tarea de matemática, el día miércoles no hubo clases porque la seño nos explicó que tenía actividades deportivas magisterial, el día jueves fuimos a la escuela y en esta ocasión hubo actividades culturales en la escuela para determinar quiénes son los que van a participar para competir con las demás escuelas, yo y mis compañeros participamos en un baile moderno y me seleccionaron para ser parte de un grupo de bailarines y hoy que es día viernes también en la escuela y soy feliz con mis amiguitos.

diseño de plan de clase

El tema a tratar es sobre los Organos de los Sentidos.
Es para los niños de segundo primaria.
La forma de aplicar seria de la manera siguiente:
Competencia :
Identifica la estructura, funciones y cuidado de los órganos. 

Indicadores de Logro
 

Describe las características físicas, los cuidados e higiene de los seres humanos.

 

Criterio de Evaluacion

-Lista de cotejo

-Hoja rubrica

-Hojas de trabajo

Actividades a realizar
Para que se una enseñanza significativa se le presenta a los estudiantes los siguientes:
El sentido de la Vista al niño se le pasa una lupa para que el pueda ver las cosas mas pequeñas con ello
El sentido del Tacto se le cierra los ojos a estudiante y se le da un objeto para que lo pueda palpar y por supuesto indicar que es y como se siente el objeto.
el sentido del Olfato e igual se puede darle una flor para que olfatee la arama, o algun perfume independientemente  de mujer de o de un hombre o cremas para la piel o alguna fruta bien olorosa
El sentido del Oido: Se puede poner una musica romantica, o alguna clase de ritmo para que pueda identificar las clases de sonido.
El sentido del Gusto tambien se puede dar  miel en la boca a de un estudiante pero teniendo los ojos tapados, o darle limos para que pueda diferenciarlo, hay varias formas de hacerlo.
La manera de evaluar podemos utilizar una hoja rubrica, lista de cotejo o por medio de una lluvia de ideas y si alguno niño no se le queda pues hay que retomarlo de nuevo por respeto a los demas niños.